Grammaire : Le nombre de noms en espagnol.

Nous allons examiner ensemble les règles de grammaire de nombre du nom en espagnol. Elles vous aideront à mieux maîtriser la langue plus facilement.

Le nombre grammatical est la condition qui désigne le nombre d’éléments de qui nous parlons.

Le nombre de nom en espagnol peut être singular (singulier) ou plural (pluriel).

Le nom singulier fait référence à une seule personne, objet, animal ou lieu, tandis que le nom pluriel fait référence à plusieurs. En plus de s’appliquer aux noms et aux modificateurs de noms, le nombre s’applique aux verbes.

Règles de formation du pluriel de noms en espagnol.. 

En espagnol, il existe deux manières de former le pluriel des noms et des adjectifs en ajoutant « S » ou « ES ». 

Noms et adjectifs se terminant par une voyelle non accentuée « A », « E », « O » ou par un « É » accentué. Ils forment le pluriel avec « S » : 

• La mesa → las mesas
• La table → les tables
• El sofá → los sofás
• Le canapé → les canapés
• Una bolsa → unas bolsas
• Un sac → des sacs
• Ese coche → esos coches
• Cette voiture → ces voitures
• Este hombre → estos hombres
• Cet homme → ces hommes
• El río → los ríos
• La rivière → les rivières
• Un perro → unos perros
• Un chien → des chiens
• El comité → los comités
• Le comité → les comités
• Ese libro → esos libros
• Ce livre → ces livres
• Tu carabana → tus carabanas
• Ta caravane → tes caravanes
• El gerente → los gerentes
• Le gérent → les gerents.

À exception de : Café → cafés  Pie → pies  Faralá → faralaes albalá → albalaes. 

Noms et adjectifs qui se terminent par I ou Ú accentué.

Ils admettent généralement deux formes plurielles, l’une avec « ES » et l’autre avec « S », bien que dans le langage cultivé la première soit généralement préférée. 

Noms et adjectifs se terminant par les voyelles « I » ou « U » ou accentués on ajoute la terminaison « ES ». (Même s’ils admettent habituellement les deux formes plurielles, dans le langage courant, la première est principalement préférée. 

Par exemple :

• El jabalí → los jabalíes 
• Le sanglier → les sangliers
• Tabú → tabús
• Tabou → tabous
• Menú → menús
• Menu → menus

Les mots qui finissent en « Y » précédés d’une voyelle se forment majoritairement leur pluriel avec « ES » : 

• Un buey → unos bueyes 
• Un boeuf → des boeufs
• El rey → los reyes 
• Le roi → les rois
• La ley → las leyes
• La loi → les lois.

Lorsque les noms ou adjectifs se terminent par « S » ou « Z », ils forment le pluriel en remplaçant cette lettre par un « C » et en ajoutant « ES » :

• Lápiz → lápices
• Crayon → crayons
• Un pez → unos peces
• Un poisson → des poissons.

Les polysyllabes aiguës restent invariables lorsqu'il s'agit de mots composés dont le deuxième élément est déjà un pluriel comme : Ciempiés → mille-pates 

D’ailleurs, si le mot se termine par « ES » vous devez savoir distinguer :

Si le mot est aigu, le pluriel est formé en ajoutant « ES »

• Un françés → unos franceses
• Un français → des français
• El país → los paises
• Le pays → les pays

Si le mot n’est pas aigu, le pluriel reste comme le singulier.

• El martes → los martes
• Le mardi → les mardis
• La crisís → las crisis
• La crise → les crises.

Il y a certains mots qui restent inchangés ne s’employant qu’au singulier et d’autres qui ne s’emploient qu’au pluriel comme : salud → santé et sed → soif

Les noms qui se terminent en « L » « R » « N » « D » « J » s’ils ne sont pas précédés d’une autre consonne, ils forment le pluriel avec « ES » :

• Una flor → unas flores
  Une fleur → des fleurs
• El árbol → los árboles
  L’arbre → les arbres
• Un cazerón → unos cazerones
  Un manoir → des manoirs
• Usted → ustedes
  Vous → vous
• Reloj → relojes
  Horloge → horloges.

Noms se terminant par des consonnes autres que les citées antérieurement font leur pluriel avec « S » comme : El chip → los chips.

Pour mieux comprendre la totalité de cette leçon, approfondissez avec l'étude de la grammaire : 
Le genre des noms en espagnol. 

Dans la pratique : voici quelques phrases avec les nombre de noms en espagnol.

El cuadro del famoso pintor están sobreestimados.
La peinture du célèbre peintre est surestimée.

Las fiestas patronales son en abril y el cura los oficiará.
Les fêtes patronales sont en avril et le prêtre les officiera.

Los alumnos del segundo grado están todos ausentes.
Les élèves de seconde sont tous absents.

La crisis económica desató en la población una cólera inmensa.
La crise économique a déclenchée sur la population une inmensa colère.

Todavía no hay una cura para el virus.
Il n’y a toujours pas de remède contre le virus.

Ellos han pasado la prueba física para ser bomberos.
Ils ont passé le test physique pour être pompiers.

¿Has comprendido la lección de hoy?